Predicación

Consejos Ministeriales De Un Finado

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ESJ_BLG_20240507 - 1Consejos Ministeriales De Un Finado

Por John Aloisi

En los últimos meses, he escrito sobre consejos matrimoniales, paternales y financieros «de un finado» (es decir, Juan Crisóstomo, c. 347-407). Al relatar estos consejos, no estoy sugiriendo que Crisóstomo tuviera siempre razón o que sus consejos deban seguirse necesariamente en todos sus detalles en el siglo XXI. Más bien, simplemente creo que es útil para los creyentes de hoy en día escuchar y considerar las ideas de un pastor fiel que amaba a Cristo mientras vivía en un tiempo y un lugar muy diferentes. Leer el resto de esta entrada »

Directrices Para el Uso de Ilustraciones Históricas

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ESJ_BLG_20240115 - 1Directrices Para el Uso de Ilustraciones Históricas

Por Ron Prosise

Hay cinco directrices importantes en cuanto a las ilustraciones en la predicación. El predicador debe preocuparse por el propósito, la veracidad, la ortodoxia, lo apropiado y la brevedad.

Propósito

La finalidad de las ilustraciones no es divertir ni entretener, ni mucho menos animar un sermón aburrido. Bryan Chapell señala acertadamente,

Los predicadores que ilustran principalmente para entretener acaban destruyendo el fundamento de sus mensajes. Una ética del entretenimiento crea congregaciones superficiales y púlpitos vacíos. A las personas que asisten a una iglesia así se les enseña implícitamente que sus propios deseos y sensaciones deben ser el objeto de su adoración. Tales personas aprenden a evaluar el éxito de un sermón no por la convicción de espíritu que aporta, sino por la ligereza de corazón que ofrece.[14]

Thomas Chalmers, que vivió entre 1780 y 1847, fue «probablemente el predicador más dotado y poderoso desde John Knox en Escocia».[15] Era un predicador que no tenía «ni apariencia, ni maneras, ni voz que lo recomendaran».[16] Al Dr. John Mason, que también era predicador, le preguntaron la razón del gran poder de Chalmer en la predicación. Respondió: «Es su corazón de sangre».[17] Debe haber una seriedad santa y sincera en la preparación y predicación de la Palabra de Dios. Este sentido de propósito se ve en el predicador puritano Thomas Shepard. Cuando estaba en su lecho de muerte, recibió la visita de varios ministros jóvenes. Shepard se dirigió a ellos, dándoles su sabio y sincero consejo sobre la predicación: Leer el resto de esta entrada »

La Maldición de las Referencias Cruzadas: Advertencia Sobre el uso Incorrecto de las Referencias Cruzadas

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ESJ_BLG_20231207 - 1La Maldición de las Referencias Cruzadas: Advertencia Sobre el uso Incorrecto de las Referencias Cruzadas

POR PETER GOEMAN

Cuando estudiamos la Biblia hacemos referencias cruzadas todo el tiempo. Una referencia cruzada es simplemente usar un texto de la Escritura para ayudar a entender otro texto. Pero, ¿es siempre bueno hacer referencias cruzadas? Aunque puede ser muy útil, la idea de hacer referencias cruzadas también puede llevarnos a cometer errores en nuestra interpretación bíblica. Leer el resto de esta entrada »

Porque Contiendo: 2ª. Parte

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ESJ_BLG_20230109_02 - 1Porque Contiendo: 2ª. Parte

Por John MacArthur

El libro de Judas se abre con las palabras: “a los llamados, amados en Dios Padre y guardados para Jesucristo.” Judas abre su carta asegurando a los creyentes que no sólo son guardados por Jesús, sino para Él. La carta termina de manera similar:

Y a aquel que es poderoso para guardaros sin caída y para presentaros sin mancha en presencia de su gloria con gran alegría, al único Dios nuestro Salvador, por medio de Jesucristo nuestro Señor, sea gloria, majestad, dominio y autoridad, antes de todo tiempo, y ahora y por todos los siglos. Amén. (Judas 24, la cursiva es mía) Leer el resto de esta entrada »

Preguntas Que Hay Que Hacerse Antes De Aplicar Un Pasaje A Otros

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ESJ_BLG_20220915_01Preguntas Que Hay Que Hacerse Antes De Aplicar Un Pasaje A Otros

Por Mark Becton

Algunos expositores y exégetas están dotados para aplicar las Escrituras. Es como si estos comunicadores hubieran leído nuestras mentes. Parecen conectar sin esfuerzo un texto con nuestras experiencias y emociones. Los envidio. La aplicación no es fácil para mí. Tengo que trabajar en ello. Leer el resto de esta entrada »

Qué Preguntar A Un Pasaje Antes De Predicarlo

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ESJ_BLG_20220505Qué Preguntar A Un Pasaje Antes De Predicarlo

Por Mark Becton

Todos aplicamos naturalmente lo que leemos en las Escrituras. Y aunque ese instinto es correcto, buscar respuestas rápidas puede privarnos de ver la belleza y la profundidad de las Escrituras. Cuando nos tomamos nuestro tiempo para observar un texto -sin aplicarlo inmediatamente- podemos aplicarlo de manera más amplia y profunda. Una manera de hacerlo es haciendo buenas preguntas sobre un texto. Leer el resto de esta entrada »

Una Ayuda Homilética: Cómo el Amor Escribe un Sermón

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ESJ_BLG_20220124_01Una Ayuda Homilética: Cómo el Amor Escribe un Sermón

Por Dan Crabtree

Pastor, entremos en su estudio por un momento. Es miércoles o jueves o tal vez algunas semanas es sábado por la noche. Te sientas a cosechar el trigo de la verdad del texto para preparar el pan semanal para tu pueblo. Después de un poco de estudio, te sientes razonablemente seguro de que entiendes la intención del autor en el pasaje que planeas predicar, y ahora tienes que juntarlo todo en algo parecido a un sermón. Tienes ante ti una Biblia, tus notas de estudio y una página en blanco para tu manuscrito o bosquejo. Leer el resto de esta entrada »

Una Señal Clave De Que Está Madurando Como Predicador

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Una Señal Clave De Que Estás Madurando Como Predicador

Por Michael J. Kruger

Como profesor de seminario (y pastor) paso mucho tiempo ayudando a los estudiantes a crecer y desarrollarse como predicadores. Después de escuchar a un estudiante predicar, a menudo tomo un café o almuerzo con ese estudiante y discutimos las fortalezas y debilidades del sermón y cómo se puede mejorar.

A lo largo de los años, he aprendido a hacer a los alumnos una pregunta clave que puede revelar mucho sobre su desarrollo como predicador.

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Hapax Legomena: Los Cisnes Negros del Vocabulario Griego

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Hapax Legomena: Los Cisnes Negros del Vocabulario Griego

Por Clint Archer

Si no conoces el término "hapax legomenon" eres el único. …Era una broma.

Un hapax legomenon es un término para una palabra del vocabulario que aparece sólo una vez en el Nuevo Testamento Griego (GNT). Hapax es la palabra griega para "uno" y legomenon (plural: legomena) significa palabra. Estas "palabras únicas" son los cisnes negros del NTG y la perdición de la adquisición de vocabulario del estudiante de griego.

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La Escalera De La Predicación

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La Escalera De La Predicación

Introducción A La Escalera de la Predicación

¿Hacia Dónde Vamos?

El viaje de la exégesis a la exposición podría describirse como la escalada de una montaña, la subida de una escalera o la exploración de las profundidades. Sea cual sea la metáfora, estamos hablando de los pasos para construir un sermón expositivo. Es el proceso que un predicador fiel sigue semana tras semana. Puede empezar el domingo por la tarde o el lunes por la mañana, y puede que no esté terminado hasta que suba al estrado el domingo siguiente, pero hay un proceso. Los pasos varían de un predicador a otro. El compromiso varía en función del tiempo disponible, las habilidades del expositor con las lenguas originales, la accesibilidad de las herramientas y los recursos, y cuántas veces el pastor tuvo que visitar a un miembro de la iglesia enfermo, presidir una reunión del comité, o dirigir un funeral en una semana determinada. Pero la actividad no tiene atajos y, en última instancia, depende no sólo de las habilidades del predicador, sino de la obra de iluminación del Espíritu Santo de principio a fin.

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5 Maneras de Revivir su Griego Decadente, Retención 5ª. Pte.

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5 Maneras de Revivir su Griego Decadente, Retención 5ª. Pte.

Por Clint Archer

La semana pasada, comenté la idea de un curso intensivo de repaso de griego en persona. Pero también me doy cuenta de que no todo el mundo tiene una situación de vida que le permita escaparse de las responsabilidades paternas y profesionales para dedicarse a los placeres de la adquisición y retención de lenguaje.

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